Во время уборки школьный работник наткнулся на выброшенное письмо. В нём подросток отчаянно жаловался на жизнь, и было ясно — он всерьёз подумывает о самом худшем. Администрация решила не поднимать шум, но один преподаватель не смог остаться в стороне. Вспоминая свои трудные годы, он начал тихое расследование, пытаясь понять, кто из учеников мог оставить эти тревожные строки.
Учитель перебирал в памяти характеры и поступки ребят из своего класса. Каждый день он внимательнее наблюдал за ними, искал малейшие признаки тоски или отчаяния. Мысли о том, что кто-то из его подопечных страдает в одиночестве, не давали покоя. Он твёрдо решил найти автора письма, прежде чем случится беда.
